対応関係

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対応関係の問題は、人と属性の対応を条件から推理する問題です。表を書いて条件を整理するのが基本的な解法です。

このパターンをランダムで演習する

問題一覧(タイプ別)

対応表を埋める

7

1人に1つずつ重複なく決まる。表に○×を入れて消していく。属性が2つなら表を2枚使う。

初級正答率93%

A、B、Cの3人がそれぞれ犬、猫、うさぎのいずれか1匹ずつ飼っている。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ・Aは犬を飼っていない。 ・Bは猫を飼っていない。 ・Cは犬も猫も飼っていない。

初級正答率87%

P、Q、R、Sの4人が英語、数学、国語、理科の4科目のうち、それぞれ異なる1科目を最も得意としている。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ・Pの得意科目は英語でも数学でもない。 ・Qの得意科目は国語でも理科でもない。 ・Rの得意科目は英語である。

初級正答率85%

A〜Dの4人はそれぞれ異なる出身地(東京、大阪、名古屋、福岡)で、それぞれ異なる食べ物(寿司、ラーメン、カレー、パスタ)が好きである。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ア 東京出身の人はラーメンが好きである。 イ Aは大阪出身でも福岡出身でもない。 ウ Bは寿司が好きである。 エ Cは名古屋出身である。 オ パスタが好きな人は福岡出身である。

初級正答率81%

A〜Eの5人がそれぞれ野球、サッカー、テニス、バスケ、水泳のいずれか1つのスポーツを好んでいる(重複なし)。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ・Aは野球かサッカーが好きである。 ・Bはテニスが好きである。 ・Cはバスケも水泳も好きでない。 ・Dは水泳が好きである。 ・Eは野球が好きでない。

初級正答率81%

A〜Dの4人は、野球部、サッカー部、テニス部、卓球部のいずれか異なる1つの部に所属しており、活動日は月曜日から木曜日のいずれか異なる1日である。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ア 野球部の生徒の活動日は月曜日である。 イ Aはテニス部である。 ウ Bの活動日は火曜日である。 エ Cの活動日は木曜日であり、Cはサッカー部ではない。

初級正答率77%

A〜Eの5人は、それぞれピアノ、ギター、バイオリン、フルート、ドラムのいずれか1つの楽器を演奏し、月曜日から金曜日のいずれか1日にレッスンを受けている(楽器・曜日とも重複なし)。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ア Aのレッスンは月曜日である。 イ ギターを演奏する人は金曜日にレッスンを受けている。 ウ Cはバイオリンを演奏する。 エ Dのレッスンは水曜日ではない。 オ Bのレッスンは木曜日で、フルートは演奏しない。 カ フルートを演奏する人のレッスンは水曜日である。

中級正答率68%

A〜Eの5人がそれぞれ月曜から金曜のうち異なる1日に休みを取る。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ・Aの休みはCの休みより前の曜日である。 ・Bの休みは水曜日である。 ・Dの休みはEの休みより後の曜日である。 ・Eの休みは火曜日より前ではない。

何人が選んだか

3

1人1つとは限らず、同じものを複数人が選ぶ。各項目の人数から詰めていく。

初級正答率82%

A〜Fの6人が、コーヒー、紅茶、ジュースの3種類の飲み物からいずれか1つを注文した。コーヒーを注文したのは3人、紅茶を注文したのは2人、ジュースを注文したのは1人である。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ア AとBは同じ飲み物を注文した。 イ CとDは異なる飲み物を注文した。 ウ Eはジュースを注文した。 エ Bは紅茶を注文しなかった。

初級正答率78%

A〜Fの6人が旅行先として京都、沖縄、北海道の3か所のうちいずれか1つを選んだ。次のことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ア 京都を選んだのは1人だけである。 イ 沖縄を選んだのは3人である。 ウ Aは北海道を選んだ。 エ Bは沖縄を選ばなかった。 オ CとDは同じ旅行先を選んだ。 カ EとFは異なる旅行先を選んだ。

上級正答率41%

A〜Fの6人が、あるレストランでパスタ(トマト、クリーム、和風)とデザート(ケーキ、プリン、アイス)を、それぞれ1つずつ注文した。次のア〜キのことがわかっているとき、確実にいえるのはどれか。 ア パスタとデザートの組合せが同じ者はいなかった。 イ トマト、クリーム、和風を注文したのは、それぞれ2人ずつだった。 ウ ケーキを注文したのは2人だった。 エ AとBは同じパスタを注文した。 オ CとEは同じデザートを注文した。 カ Dは和風とプリンを注文した。 キ Fはトマトもケーキも注文しなかった。

誰から誰へ

2

プレゼント交換やメールのやり取り。矢印で向きを書き、双方向の禁止から詰める。

組合せを配る

1

1人がいくつか選ぶ。ありうる組合せを先に列挙してから、人に当てはめる。

日ごとの当番

2

どの曜日に誰が入るか。1日の人数とのべ人数を合わせてから表を埋める。